2026-08-17
 
Cette section est réservée aux membres du RQD

En place! (Showtime!) – trisomie et D.I. (15-35 ans)

Ce cours s’adresse aux adolescents et jeunes adultes de 15 à 35 ans vivant avec une trisomie ou une déficience intellectuelle. Il leur offre un espace pour découvrir et vivre un processus de création artistique. Inspiré de l’univers de la comédie musicale, il combine chant, danse et expression scénique. Les participants explorent les rythmes, l’espace scénique et les dynamiques du mouvement, et s’inspirent de spectacles de Broadway pour réinterpréter certaines œuvres à leur manière. Grâce à des activités guidées et ludiques, la classe encourage la conscience corporelle, le travail d’équipe et la création collective.

L’objectif principal est de prendre plaisir à créer, jouer et partager une expérience artistique en groupe. Chaque cours est animé par deux intervenants du Centre national de danse-thérapie, experts de la danse et de l’accompagnement de diverses populations.

Horaire : dimanche, de 11h15 à 12h15 – en studio
Session d’automne: du 20 septembre au 13 décembre 2026

 

MODALITÉS D’INSCRIPTION

Inscriptions : afin d’offrir la plus grande chance à tous, les inscriptions sont encore ouvertes jusqu’au 13 septembre 2026. Uniquement sur demande, par téléphone (514 849-0269, poste 3) ou par courriel : (dansetherapie@grandsballets.com).

  • Le profil Bsport du participant doit être complété, sans exception.
  • Le questionnaire de santé du participant doit obligatoirement être rempli.
  • Le paiement des frais d’inscription se fait sur place (Studios GB).
  • Seulement 6 places disponibles – participation sur inscription, suivie d’un processus de sélection.

Clients participants : renouvellement de l’inscription à la réception des Studios GB.
Nouveaux participants : inscription sur place, veuillez réserver votre place.

CRITÈRES DE PARTICIPATION

L’enfant doit:

  • Adopter un comportement non violent, envers lui-même et envers les autres.
  • Être capable de comprendre des consignes simples. (ex : C’est le temps d’écouter, je m’assois, je suis le rythme, etc.)
  • Participer aux activités de groupe selon ses habiletés.