Technique Alexander avec Tom Koch
Cette formation offerte par le Conseil de la culture est déployée en collaboration avec Circuit-Est.
Prérequis → Aucun. Toutes les expériences de mouvement sont acceptées (vous pouvez simplement observer au besoin).
╱╱╱╱╱
Comment puis-je changer en demeurant moi-même? Travailler sur soi avec la Technique Alexander
Dans cet atelier nous allons explorer les concepts et principes de la Technique Alexander comme outils pour travailler sur soi afin de reconnaître et changer de mauvaises habitudes, pour penser plus clairement, pour résoudre des problèmes de corps plus rationnellement, pour bouger aisément et pour respirer plus librement. Nous allons en apprendre plus sur le système de posture et comment il interagit avec l’équilibre et le mouvement, de même qu’en prendre le contrôle plus consciemment autant en performance que dans la vie de tous les jours. La personne doit s’attendre à bouger, s’asseoir, s’incliner, se questionner, prendre note et plus que tout, à réfléchir.
╱╱╱╱╱
TOM KOCH
Tom Koch a été un pionnier dans l’introduction de la technique Alexander dans le monde de la danse professionnelle. Il a été pendant des années le professeur de technique Alexander pour le révolutionnaire Ballet Frankfurt de William Forsythe (plus tard Forsythe Company). Il a également enseigné des cours collectifs et privés pour La Biennale di Venezia College Danza, la Sydney Dance Company (année pré-professionnelle), L’Artère, le Studio 303 à Montréal, le Netherlands Dance Theatre, le Dutch National Ballet, Chunky Move Dance Compagnie, Henny Jurriëns Stichting à Amsterdam, Tanztheater Wuppertal (Pina Bausch) et bien d’autres.
Depuis 2006, il collabore avec son ancienne élève Anouk van Dijk pour enseigner le One Body One Career Intensive pour danseur·se·s, à Amsterdam, Melbourne, Montréal et New York. Parmi ses étudiant·e·s figurent certain·e·s des plus grand·e·s interprètes et créateur·rice·s de la danse, du théâtre et de la musique européens, ainsi que des employé·e·s de bureau, des agents de police, des professeur·e·s, des éditeur·rice·s et même des grimpeur·se·s.