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Conseil de la culture des Laurentides
2 March 2017
Plus de 1,2M$ pour stimuler la création artistique dans les Laurentides
Ce programme de bourse a pour objectifs de stimuler la création artistique tout en encourageant l'émergence et l'inclusion des technologies numériques en art.
Institut de la statistique du Québec
2 March 2017
Statistiques de l’OCCQ concernant les organismes de production en danse
Les activités et les revenus totaux des organismes de production en danse sont en baisse depuis 2012-2013.
DF Danse
2 March 2017
Le temps de la transmission
Pour Le Projet Héritage, la toujours inspirante Margie Gillis invite de talentueux jeunes artistes de la danse à interpréter avec elle des œuvres choisies.
Culture Montréal
2 March 2017
Nouveau plan d’action en patrimoine : comment contribuer aux consultations
Fruit d’une collaboration entre la Ville de Montréal et plus d’une centaine d’acteurs issus de milieux variés, ce plan d'action appelle les citoyens à s'exprimer.
Fondation Jean-Pierre-Perreault
1 March 2017
Documentation, valorisation et transmission des patrimoines de la danse contemporaine et actuelle au Québec : Enjeux actuels
Ce mémoire présenté par la FJPP, au ministère de la Culture et des Communications en 2016, rappelle l'importance du développement et de la vitalité de la danse contemporaine et actuelle.
La Presse
1 March 2017
La danse inspirée de Leonard Cohen sera livrée en silence
Dans le cadre du "Legacy Project" de Margie Gillis, la pièce dansée par Susan Paulson sera présentée dans le silence sans pour autant constituer un acte de contestation envers les BJM.
Ministère de la Culture et des Communications
1 March 2017
Dévoilement du rapport du comité de sages sur de grands enjeux du milieu culturel à l’ère numérique
Le gouvernement annonce la mise en place immédiate de trois mesures pour amener plus loin la réflexion entourant les enjeux du droit d’auteur dans l’univers numérique.
Ministère de la Culture et des Communications
1 March 2017
L’environnement numérique et la problématique du droit d’auteur, entre autres – Rapport du comité des sages
Le rapport complet propose des pistes de solution concernant l'accès aux biens culturels, aux droits d'auteurs et au statut socio-économique des créateurs.
Portail du réseau collégial du Québec
28 February 2017
Le déménagement de l’École de danse contemporaine de Montréal dans l’édifice Wilder Espace Danse
Entretien en sept questions avec Yves Rocray, directeur général de l’École de danse contemporaine de Montréal.
La Rotonde
28 February 2017
Marquer la danse 16/17 – Dévoilement de la gagnante
Le jury, composé de Marie-Chantale Béland, Geneviève Duong et Ariane Voineau est en mesure de féliciter Marie-Michelle Rose pour son projet "La rencontre".
No more radio
28 February 2017
The School of Dance
This episode features a conversation with Sylvie Desrosiers, the Director of Contemporary Dance Studies at The School of Dance, about the benefits of a conservatory-style training and others.
Radio Canada
28 February 2017
La vente des droits de Leonard Cohen empêche une danseuse d’utiliser sa musique
Susan Paulson dansera dans le silence en hommage à Leonard Cohen, et en respect des droits exclusifs, pour le spectacle dont le nom "Blue" change pour "The Presence of Absence".
Radio Canada
28 February 2017
Entrevue avec Louise Lecavalier
Catherine Perrin reçoit la chorégraphe et danseuse québécoise de réputation internationale dans une entrevue au sujet de sa carrière et de son processus de création.
Gazette Montréal
27 February 2017
Leonard Cohen repertoire off-limits but show will go on
Margie Gillis has been performing to Leonard Cohen songs for 40 years and after she ears about the purchase of the exclusive rights to Cohen’s music, she came up with a typically creative solution.
Ministère de la Culture et des Communications
27 February 2017
Appel – Inscription au Répertoire culture-éducation du MCC
Le Répertoire de ressources culture-éducation constitue une source unique d'information pour les personnes ou les organismes qui désirent organiser des activités culturelles.
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